“要按孩子该走的路来充分地训练他.”
要在他知道的事情上训练他。
在教育孩子时，如果老师教的课学生不理解，那么，老师不应该大发脾气或对学生们发火，而应该反复重复课程，直到学生们完全理解并掌握为止。
在学习过程中，一个学生在听了好几遍课之后才能掌握所学的知识，他不应该在那些只听一两遍课就能掌握的同学面前感到羞愧。但是，这个学生的不理解只能是因为课和本身就难或者是由于他们的智力不足的情况。但如果学生在学习时粗心大意和懒惰，那么老师就应该斥责他们，用责备的话羞辱他们，并由此而激励他们。这就是老师的责任。
一次演讲中发现学生都睡着了，为了唤醒他们，他突然高声叫道：“一位埃及妇女一次生了6000个孩子！”学生一下子就从困倦中惊醒了，问：“谁能做出这种事啊！”
“她就是约克白德，在她生摩西的时候，因为摩西就等到于6000人。”
但是，老师不应强行给孩子们上重压，因为指令只有轻松愉悦地传达时才有效率。要给孩子们小小的奖励来让他们高兴。一个专心的学生会自己阅读，如果一个学生不专心那么就把他安排在一个勤奋的学生旁边。一个老师应该在他的学生面前露出“破绽”，通过提问，激发学生们的才智，并探知学生们是否记住了他所教的东西。
教育学生要常常把左手放开，而将右手更紧的抓住，不能像约书亚那样，把学生的双手都放开了。
评论
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jackchen(讲师)2008-08-15 08:31:22
只有不会教的老师，没有学不会的学生。